‘Weblectures’ en ‘Flipping the Classroom’? Wasda?

Sinds begin September beschikken we bij de Netwerkschool van het ROC-Nijmegen over apparatuur om weblectures te maken: opgenomen lessen die ‘live’ op een andere locatie kunnen worden bekeken of achteraf door studenten kunnen worden geraadpleegd op computer, telefoon of tablet.
Aanleiding
Bij de Netwerkschool proberen we een opleiding op maat te bieden, met flexibele instroom en met mogelijkheden om je studie te versnellen. Daarbij staat de praktijk centraal. Ook besteden we veel aandacht aan ICT-toepassingen binnen het onderwijs. Omdat we relatief vaak voor kleine groepen les moeten geven en we deze tijd liever besteden aan het behandelen van opdrachten of vragen zijn we op zoek gegaan naar mogelijkheden om deze (theorie)lessen op video op te nemen.

Scholing en gebruik
Inmiddels zijn 10 docenten geschoold in het gebruik van de opnameapparatuur. Ze zijn enthousiast over de mogelijkheden. Zo zie je niet alleen de docent in beeld, maar loopt er tegelijkertijd een PowerPointpresentatie of Prezi mee. Wil je slechts een klein fragment uit de presentatie zien, dan kun je daar heel gemakkelijk voor kiezen. De docent heeft de mogelijkheid om tal van interactieve mogelijkheden toe te voegen. Denk aan enquêtes, polls en ‘stel een vraag’ elementen. Aan de achterkant kan hij zien wie de presentatie wanneer bekeken hebben. Op deze manier kunnen we omgekeerd lesgeven (‘flipping the classroom’): onze studenten kunnen vooraf het college bekijken om tijdens de les de nieuwe kennis in de praktijk te brengen. Zo kunnen we direct inspelen op hun vragen.

De eerste weblectures staan online!

Inmiddels zijn de eerste twee voorbeeldlectures opgenomen: een over het maken van weblectures en een over maag- en darmaandoeningen. Om deze te kunnen bekijken moet je je schoolmailadres opgeven.

Ook interesse?
De apparatuur voor het opnemen van weblectures staat opgesteld op de locatie Boxmeer, maar staat natuurlijk ook open voor andere opleidingen van ROC Nijmegen. Het enige wat je nodig hebt zijn een script voor een les en een bijpassende presentatie. Interesse? Neem dan contact op met onze Kennisnet-ambassadeur Hans Steeman.

Centrale Examens taal en rekenen in het MBO

Nog een jaartje en dan is het zover. Dan start de verplichte examinering voor Niveau 4, op 3F voor rekenen en Nederlands. Dit alles natuurlijk met het (politieke) doel het reken- en taalniveau van studenten te verhogen. In het MBO worden we daarop voor het eerst afgerekend. De resultaten zijn niet bemoedigend. Uit de gehouden pilots blijkt dat gemiddeld 40 % een voldoende voor rekenen haalt. Bij Nederlands is dat – voor de onderdelen lezen en luisteren zo’n 60%. Als deze trend zich voort zet haalt meer dan de helft van de studenten MBO niveau 4 geen diploma. Nog afgezien van het ‘rendement’ van Mbo-opleidingen, betekent dat ook dat de arbeidsmarkt (en vervolgopleidingen) rekening moet houden met een grote uitstroom van niet gekwalificeerde (of niet toelaatbare) studenten. Is dat wat de politiek wil met het verplicht ‘opkrikken’ van het niveau? Of gaat het om de manier waarop? We hebben het dan nog niet over niveau 2 en 3 opleidingen of het verplicht stellen van centrale examinering Engels. Intussen zetten ROC ’s alle middelen in om en het onderwijs en de examinering voor elkaar te krijgen. En dat is ook een hele klus. Probeer maar eens 3000 studenten in een keurslijf van 3 examenperiodes te proppen, waarbij doorgaans examinering in de praktijk, individueel op kerntaak plaats vindt. De belangrijkste aanleiding voor dit bericht is wel de constatering met betrekking tot de herkansingen. Terwijl we vanuit inspectie en klantvriendelijkheid streven naar het bekendmaken van resultaten van toetsen binnen twee weken heeft het CITO 4 tot 6 weken voordat resultaten van digitale examens worden gepubliceerd. Dat leidt tot de absurde situatie dat studenten die in afnameperiode 1 examen hebben gedaan pas in afname 3 kunnen herkansen in 2012/13. Met een beetje geluk krijgen we cijfers van afname 2 op 1 april binnen en……… inderdaad op 1 april start afname 3! Hoe moeten we als Mbo-scholen nu afkomen van ons imago als slechte organisatie met (te) weinig aandacht voor de (zwakke) leerling?

HIEP HOI Digiborden

De vakantie is voorbij de scholen zijn weer begonnen! En zo worden we op het ROC-Nijmegen getrakteerd op een heel aantal nieuwe digiborden. Geplaats in bijna elk lokaal. Gelukkig heeft men bij ‘facilitair’ besloten er ook een cursus voor gebruikers tegenaan te gooien. Een beetje in de lijn van ‘4 in Balans’ van Kennisnet is dat wel. Gisteren heb ik ook de cursus ( van Heutink ICT) gevolgd. Goede uitleg, enthousiaste collega’s die gelijk gaan oefenen. Maar waar ik toch een beetje bang voor ben is of er over een maand of twee nog steeds zo enthousiast met deze alleskunnende borden gewerkt wordt of dat ze dan toch inmiddels verworden zijn tot schermen voor beamers waar zo nu en dan een powerpointje op gedraaid wordt. Want voor activerende didatiek is meer nodig dan alleen moderne ICT-middelen. Graag zou ik in het kader van TPACK ( de combinatie van ICT- middelen, activerende didactiek en het kennis- en vaardighedendomein van de docent) daar nader aan willen werken. Laten we straks in teams aan elkaar ‘good practices’ zien van lessen met het gebruik van interactieve digitale borden? Schrijven we een prijsvraag uit voor de ‘beste gebruiker”, richten we een gebruikersplatform op? Met andere woorden hoe blijven we elkaar informeren , activeren en enthousiasmeren om het onderwijs beter vorm te geven. Wie neemt de handschoen op? Mij uitnodigen voor een cursus TPACK kan ook natuurlijk altijd.

Rekendocenten ROC Nijmegen bijeen tijdens inspirerende kenniskring

Op 26 maart organiseerde de projectgroep Taal en Rekenen de tweede kenniskring voor rekendocenten dit jaar. De bijeenkomst stond grotendeels in het teken van het uitwisselen van ‘good practices’ van rekendocenten. Daarvoor natuurlijk aandacht voor de nodige mededelingen de uitslagen van de examens van de (pre) pilot en de antwoorden van de vooraf opgestelde vragen aan Deviant.
Het werd een inspirerende bijeenkomst. Wat zit er veel kennis ervaring en enthousiasme bij onze docenten.
Ik mocht de strenge voorzitter spelen die de groep door het programma leidde. Natuurlijk aan de hand van een prezi. Daarbij kwam ook het nieuwe servicedocument voor het cohortenschema, de uitslagen van de (pre) pilot en in formatie over het bijspijkeren aan de orde. Vervolgens beantwoordde Sharon van Deviant onze vragen.
In de tweede helft kwamen onze eigen ‘rekenspelers’ in het veld. Henk liet zien hoe hij op techniek het rekenonderwijs strak vorm gaf; Taeke verhaalde van zijn ervaringen met de dames onderwijsassistenten en Dirk en Jeroen gaven een staaltje interactieve didactiek weg aan de gasten.
Een

Youtube filmpje

geeft een sfeerimpressie.

Didactiek met Prezi bij Conferentie CvI

Het is supermooi lenteweer en ik zit in de laatste ronde van workshops van de CvI-conferentie. Maar de zaal zit vol, 30 laptops zijn bezet en ik ga samen met Hedwyg van Groenendaal enthousiast van start met de workshop didactiek met Prezi in het onderwijs.
De conferentie van Onderwijsinnovatie (CvI), een samenwerkingsverband van ROC's organiseert tweejaarlijks een bijeenkomst rond onderwijs en (ICT) innovatie. Deze editie in Papendal bij Arnhem trok 1100 deelnemers.

De workshop didactiek met Prezi in het onderwijs gaat in op de mogelijkheden om Prezi in te zetten bij en in het onderwijs. Allereerst inventariseren we de (voor) kennis over Prezi. Zeker de helft van de deelnemers kent deze presentatietool, maar slechts enkelen zetten Prezi ook daadwerkelijk in het onderwijs in. Vervolgens gaat Hedwyg kort in op de ontstaansgeschiedenis en gebruiksmogelijkheden van Prezi. Hierna is het aan de deelnemers om met de bijgeleverde link een Prezi over didactiek verder aan te vullen. Al snel schuiven de verschillende avatars over het canvas en wordt de Prezi met zinvolle en niet zinvolle informatie aangevuld. Ondertussen rennen wij als volleerde docenten door de ruimte om deelnemers bij te staan met het aanmaken van accounts, het downloaden van flash of het gebruik van Prezi. Just in time zet Hedwyg de boel stil om wat klassikale uitleg te geven over de tools van Prezi. Daarna weer 'hands on'. Aan het eind laat ik een ingevulde prezi met didactische toepassingen zien. Daarin staan met name toepassingen centraal waarin of samen met een klas een mindmapPrezi wordt gemaakt, of studenten worden uitgedaagd om verwerkingsopdrachten via een Prezi aan te leveren.
We sluiten de workshop af met tips en tops. Tevreden en met veel enthousiasme verlaten de deelnemers de workshop.
Links:
Didactiek met Prezi
http://prezi.com/iws-qrd7crab/didactiek-met-prezi/ (algemeen)

http://prezi.com/hepeg3yo5sx2/didactiek-met-prezi-ingevuld/

http://prezi.com/ptn3c6ltgl86/didactiek-met-prezi/ (ingevuld)

Meer leren/weten?
Info over Prezi bij http://www.prezi.com/ en in het boek Presenteren met
Prezi (2e editie) van Hedwyg van Groenendaal.
Prezi op Wikiwijs:
http://maken.wikiwijs.nl/31904
Prezi in het (mbo)onderwijs: http://onderwijsmetprezi.posterous.com/
Viamilia: http://www.viamilia.com/
Prezzip : http://www.prezzip.com/
Uprezi: http://edu.prezi.com/

Voor een sfeerimpressie zie: http://youtu.be/AspSi_13gWg

Naar huis

Zo vanacht rond 02.00 wakker geworden van een hevig wiebelende camper. Duurde maar kort, maar toch een rare ervaring. Ik weet niet hoeveel op Richter, maar voor Christchurch-begrippen stelde het niet veel voor. Het leven gaat verder en wij gaan ons opmaken voor de terugreis, spullen pakken, camper schoon maken, nog een keer naar het winkelcentrum (Nee, Lenie, we kopen niets meer bij Kathmandu, al is het 90% afgeprijsd) voor een uistekende cappucino, dan nog wat eten, vroeg naar bed en om 6.00 op om de camper in te leveren en naar vliegveld te gaan. Trouwens gister heerlijk gegeten bij de Westcoast Grill, 'deer', ribeye, en een flesje Shiraz . Tot binnenkort in Nederland.

Christchurch & eathquake

Geen drizzling weather vanmorgen, maar een zonnetje. Dus lekker buiten ontbeten. De zelfde weg als gister, maar nu door naar Christchurch. De camping snel gevonden en met de bus naar het centrum. Wat een ervaring. Het centrum is gewoon niet te bereiken. Alles is afgezet met hekken, veel gebouwen met schade. Er is een provisorisch winkelcentrum ingericht met containers, waar we koffie drinken. We lopen wat om het centrum heen. Het is akelig stil op het geluid van een bulldozer na, die puin ruimt. Het is onwerkelijk om gebouwen, winkels en pubs leeg te zien staan, in de haast zijn verlaten, de tafels nog half gedekt.

We voelen ons al filmend en fotograferend schuldig als een soort ramptoerist. Terug naar de auto maar en in de buurt van de camping uit gaan eten.

Dol'fijn

Vandaag rustig aangedaan. Uitslapen en het stadje in. Daar winkeltjes gekeken (althans Lenie vooral). Ook een korte 'cruise' geboekt in de bay om Hector dolfijnen te zien. Inderdaad spectaculair. Ze eten bijna uit de hand, zo dicht bij komen ze. We hebben in ieder geval prachtige opnamen.
Kijken of we er nog eenje bij het blog kunnen krijgen straks. Morgen gaan we naar Christchurch, de laatste stop. Hopelijk houdt de grond zich daar een beetje rustig, vanmorgen was er weer een schokje van 4.8. Zo meteen maar voor het laatst de BBQ in NZ aansteken.

Blauwe pinguïns

Een behoorlijk stuk noordelijker gereden. We slapen in Oamaru een leuk stadje met veel gebouwen uit de 19e eeuw met speciale zandsteen gebouwd. We slenteren door het stadje en boeken een 'blue pinguinshow'. Veel gebouwen in de oude stad zijn ingericht als een soort museum/ winkel met oude ambachten en ander oude leuke frutseltjes (plaatsje voor Ellen). In een van de cafés eten we een uitgebreide lunch, met Codfish en roasted beef. Vanuit de camping gaan we rond 19.00 de stad weer in. De excursie bestaat uit het 'binnen halen' van de blauwe pinguin (de kleinste soort van de wereld, 30 cm, 1 kg.) vanaf een tribune waar je ze tijdens schemering het land ziet op waggelen. Op weg naar huis (lopend) zien we nog wat verdwaalde exemplaren de weg op komen. Nu wel op foto en video (was bij de show verboden). De volgende ochtend eerst even langs de doktor omdat Hans last heeft van een onstekingkje aan zijn pols. Met duclofinac in combinatie met ijs in een natte theedoek gaat de reis verder. We stoppen in Timaro waar we toevallig een markt zien en wat andere festiviteiten, leuk. Lenie stuurt de camper over 280 km en een mooi pasje naar Akaroa, 60 km van Christchurch. Hier gaan we nog even relaxen.

Wildlife

Zo vandaag even het WNF gesponsord. Het weer is niet al te best. Van een wandeling langs de baai komt het niet, weggewaaid en geregend. Dan maar naar het enige kasteel van NZ, Larnach Castle. Een let wel, 150 jaar oud kasteel gebouwd door een soort van bankier. Zijn nakomelingen verdienen er in iedergeval nog aan. Dan door naar The best of two bookings van vandaag. Eerst de albatrossen bewonderd, helaas bijna niet op de foto te krijgen, met een beetje zoom. Hadden we toch maar Joline's camara! Wel indrukwekkend groot die vogeltjes (spanwijdte 3 m.) Daarna door naar de pinguïns. Eerst even uitleg en vervolgens met een gammele bus een stukkie rijden. We belanden bij een soort grotten/gangenstelsel in de duinen en zien de pinguïns uit zee komen om hun chickens te voeren.
Zelf een verliefd paar ontkomt niet aan onze blikken en het klikken van de fototoestellen. Een dagje wildlife vandaag dus. Nu *plop* en morgen weer wat noordelijker.

Dunedin

In Cromwell willen we graag uit eten, op (voor ons dus) oudejaarsavond. We moeten de oliebollen al ontberen dus gunnen we ons een lekker dinertje. Nieuw Zeeland heeft geen super eet cultuur, dus we moeten een heel eind lopen (anderhalf uur) voor we iets gevonden hebben. (er zijn ook maar drie eetgelegenheden op loopafstand) Terug op de camping zitten de familie's bij elkaar en drinken biertjes en wijn. Kinderen rennen rond, kortom het "gonst". We kaarten en lezen wat tot om 24.00 uur de champagnefles wordt ontkurkt. Met z'n tweeën zitten we voor de camper onder de Nieuw Zeelandse sterrenhemel. We wensen elkaar een fijn maar vooral gezond nieuwjaar toe en met het toasten van de champagne sluiten we een nare periode af. De volgende ochtend worden we wakker van flessen die de glasbak inrollen. Om 9.30 uur rijden we verder richting Dunedin. Een prachtige rit met af een toe een weg die lijkt op een achtbaan. Onderweg stoppen we een aantal keren om foto's te maken, te ontbijten, fruit te kopen en om warmere kleren aan te doen, het is best fris, 21 graden. In Dunedin gaan we eerst in het centrum kijken, grote stad. We boeken bij de VVV een tour voor morgen. De tocht gaat dan naar Otago Peninsula, dit is een natuurreservaat met pinguïns, zeerobben en albatrossen. Vanavond gaan we dus alle batterijen opladen om dit moois vast te leggen voor onze volgers. Binnenkort ook een link naar de eerste picasa foto's.