HIEP HOI Digiborden

De vakantie is voorbij de scholen zijn weer begonnen! En zo worden we op het ROC-Nijmegen getrakteerd op een heel aantal nieuwe digiborden. Geplaats in bijna elk lokaal. Gelukkig heeft men bij ‘facilitair’ besloten er ook een cursus voor gebruikers tegenaan te gooien. Een beetje in de lijn van ‘4 in Balans’ van Kennisnet is dat wel. Gisteren heb ik ook de cursus ( van Heutink ICT) gevolgd. Goede uitleg, enthousiaste collega’s die gelijk gaan oefenen. Maar waar ik toch een beetje bang voor ben is of er over een maand of twee nog steeds zo enthousiast met deze alleskunnende borden gewerkt wordt of dat ze dan toch inmiddels verworden zijn tot schermen voor beamers waar zo nu en dan een powerpointje op gedraaid wordt. Want voor activerende didatiek is meer nodig dan alleen moderne ICT-middelen. Graag zou ik in het kader van TPACK ( de combinatie van ICT- middelen, activerende didactiek en het kennis- en vaardighedendomein van de docent) daar nader aan willen werken. Laten we straks in teams aan elkaar ‘good practices’ zien van lessen met het gebruik van interactieve digitale borden? Schrijven we een prijsvraag uit voor de ‘beste gebruiker”, richten we een gebruikersplatform op? Met andere woorden hoe blijven we elkaar informeren , activeren en enthousiasmeren om het onderwijs beter vorm te geven. Wie neemt de handschoen op? Mij uitnodigen voor een cursus TPACK kan ook natuurlijk altijd.