De onderwijsdagen (3)

Hé was ik te negatief over het te weinig aanwezig zijn van het MBO vandaag? Excuus, de laatste workshop maakt veel goed.  Serious soap voor zorg is echt gericht op het MBO, maar wordt ook al in het HBO gebruikt. Een slim in elkaar gestoken film over zorg met daarbij opdrachten, die studenten prikkelen om in de zorg actief te zijn en te leren aan de hand van voorbeelden. En daarbij ook nog eens gratis, kijk maar:  Het is geen echte game maar door de score stimuleert het student wel. Eigenlijk een soort 'Schonenvaart', waarbij in een interactieve leeromgeving (met achtergrondinformatie via bibliotheken) een student leert door te doen in gefigureerde praktijksituatie. Een mooie toepassing, zou die ook op het ROC Nijmegen te gebruiken zijn?

De Onderwijsdagen (2)

Opnieuw aandacht voor de workshop 'Dat kan bij ons niet wel' van Frans Schouwenburg. In zijn boek onvolprezen proza over de mooie ervaringen met onderwijs op maat bij verschillende MBO-instellingen. Lees dat boek.
En verbaas je over de mogelijkheden die er zijn.

Daarna hup, hup naar Jet Bussemaker, die een leuk kadootje voor het HO/WO heeft als het gaat om experimenteren met op maat gericht, open en deelbaar leermateriaal. Jammer dat daar het MBO niet wordt in meegenomen.  Daarbij denk ik dat het niet alleen gaat om het delen van leermateriaal maar juist om het interactief maken en adaptief toe te passen en dat ook te delen.

Nu zit ik dat bij de nieuwe technologieën, waarin Kees Rossenberg laat ziet hoe VR in scheepvaartindustrie kan worden toegepast om mensen tijdens hun werk op het schip op te leiden,

filmpje:

Dé Onderwijsdagen (1)

Ik ben aanwezig als Edublogger (gast) op de onderwijsdagen in het WTC in Rotterdam. Vandaag is het de dag van het MBO en het HO. Dat merken we al gelijk bij de opening waarbij drie winnaars van de SURF-awards in het zonnetje gezet worden. Het verhaal van 'docent-winnaar' Farshida Zafar beklijft het meeste. Zij roept docenten op om te durven falen, alleen zo experimenteer en leer je. Alleen zo breng je verandering. Daarbij natuurlijk de oproep aan bestuurders om 'hun' docenten te stimuleren te falen en aan ICT-ers om ruimte te voor experimenten te maken en niet alles in een dwingend Prince2-jasje te gieten. Een oproep die ook in het MBO niet zou misstaan.
De eerste ronde met workshops sla ik over. Er is weinig specifiek voor/over het MBO (die toch al mager aan bod komt tijdens deze onderwijsdagen  (evaluatie/inspiratie ?)) en ik moet nodig een ronde maken langs de vele standhouders die aanwezig zijn.  Daarbij lijkt de Lego Mindstorms wel erg uitdagend. Natuurlijk wel,  na eerst bij #onderwijsonline op bezoek te zijn geweest om ze op het spoor van Moovly te zetten. Nu naar de tweede ronde.....

Bloggen voor De OWD

Na het weekend mag ik weer even aan het werk! Eerst ben ik deelnemer en 'spreker' op de ICT-praktijkdag ; een schitterend initiatief waar zo'n 700 deelnemende (meest) docenten in meer dan 70 workshops inspiratie op kunnen doen voor hun lespraktijk. Ik verzorg de workshop Moovly, die al geruime tijd vol in de belangstelling staat.
En dan dinsdag vol aan de slag als (gast) blogger bij Dé onderwijsdagen.  Ik heb net het programma bekeken en er zijn interessante en veel belovende sessies, al valt het aanbod vanuit het MBO wat tegen. Ik laat mij eens lekker leiden door mijn gevoel en zal een aantal sessies binnenlopen en berichten wat daar volgens mij van belang is voor de onderwijsvloer van het MBO. Lees dus mijn blog en mijn tweets